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提升自我,做孩子心靈的導師

提升自我,做孩子心靈的導師

宣傳處 昆明潤城學校 2022-10-31 21:41 發表于云南

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提升自我

做孩子的心靈導師

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       近日,昆明潤城學校小學部舉行了第一次心靈導師專題培訓,23位心靈導師齊聚一堂,扎實學習理論基礎,為做好孩子的心靈導師工作鋪路奠基。小學部執行校長范淑敏、學生處副主任江南樂及各年級主任出席此次培訓。

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為幫助心靈導師更高效地與學生進行談心,緩解學生壓力,及時發現學生心理問題,心理備課組三位老師就《與學生談話的技巧》《咨詢中的心理流派理論知識》《如何對學生心理健康狀況的判斷》與老師們進行分享。

 

01

與學生談話的技巧

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王曼合老師從確立關系的技巧,注意傾聽的技巧,影響對方的技巧,非言語性技巧四個方面進行了談話技巧的分享。老師們了解了從咨詢開端到原因探尋,再到問題解決以及細節處理的談話技巧,收獲良多。

 

02

咨詢中的心理流派理論知識

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房樺老師從心理咨詢流派知識出發,引導心靈導師們系統地學習近年來在心理咨詢工作中發揮主流作用的理論知識。心靈導師們從學習中了解到,不同的流派理論以不同的視角理解學生心理煩惱和問題的形成,并且針對學生的心理問題和煩惱提出不同思路的解決方案。系統學習心理咨詢流派理論知識后,心靈導師在今后處理學生心理問題時,能更從專業角度理解學生,幫助學生,也能正確引導家長共同維護學生的心理健康。

 

03

如何對學生心理健康狀況的判斷

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戚茜老師從心理問題的分類出發,幫助老師們理解心理健康與心理不健康是連續體,心靈導師如果能早期對學生心理煩惱及問題進行識別處理,也就能更好地維護學生的心理健康。

 

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三位心理老師的分享結束后,范校長對本次活動進行了總結。她指出,在社會變革日益激烈的今天,維護學生的心靈健康是我們不可輕視的工作。在越加嚴苛的競爭壓力下,孩子們的心理健康狀態受到了前所未有的挑戰,我們應當不斷學習知識,用專業和愛幫助我們的孩子,用“心”守望相助,讓我們的孩子成為有理想、有信仰的新一代。

 

本次心靈導師培訓只是一個開端,在接下來的日子中,心靈導師會定期通過視頻講座學習專業知識,并將知識輻射到每一位老師的工作中,應用到與每一個孩子的溝通上,真正做到用心靈走進心靈,攜手孩子,一起向未來!

 

 

 

撰稿 | 戚茜

攝影 | 趙圓

編輯 | 李夢婷

初審 | 董小明

終審 | 范淑敏 

 

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創建時間:2022-10-31 22:20
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